Estrategias de participación de los padres y representantes en el proyecto integral educativo comunitario en el Liceo Unidad Educativa “Luis Beltrán Díaz” ubicada en la Parroquia Santa Rosa, Municipio Valencia, Estado Carabobo

Abstract

Este estudio persiguió de una investigación de proponer las Estrategias de participación de los Padres y Representantes en el proyecto integral comunitario en el Liceo Unidad Educativa “Luis Beltrán Díaz” Ubicada en la parroquia Santa Rosa, Municipio Valencia, Estado Carabobo. El proceso investigativo fue desarrollado como un proyecto factible basado en una investigación de campo cuantitativo de tipo descriptivo. Se definió una población integrada por 50 elementos siendo la muestra de 25 padres y representante de la U. E. “Lcdo. Luis Beltrán Díaz” destacándose que la observación directa y el cuestionario fueron las técnicas utilizadas este último instrumento estuvo constituido por 14 preguntas cerradas dicotómico. Seguidamente los datos fueron organizados tabulados analizados e interpretados, en base a tablas y gráficos circulares que permitieron una mayor interpretación. Habiéndose concluido que los padres y representante no participaban en las actividades escolares dentro de la institución y el Proyecto Educativo Integral Comunitario, a partir del cual el sistema educativo aspira convertir a las escuelas en espacios de la participación social y utilizando las Estrategias de participación.