Plan de acción para fortalecer el aprendizaje de los procesos bioquímicos en la interacción del ser humano con el ambiente

Abstract

El siguiente estudio tiene como objetivo implementar un plan de acción para fortalecer el aprendizaje de los procesos bioquímicos en la interacción del ser humano con el ambiente aplicado a estudiantes de 4to año en educación media general. La sustentación teórica se realizo por medio de teorías constructivistas propuestas por Ausubel, Piaget y Brousseau que brindan un correcto abordaje de la problemática planteada. Es una investigación de naturaleza cualitativo, de tipo descriptivo, con un diseño de investigación- acción, las técnicas de recolección de datos fueron la observación y la entrevista semiestructurada dirigida a un grupo de estudiantes de 4to año sección A de la U.E.”El Siervo de Dios”. Cabe señalar, que los resultados obtenidos por medio de la aplicación del Plan de Acción fueron satisfactorios ya que se logro reforzar conceptualizaciones, ideas, términos referidos al tema tratado a través de las estrategias didácticas aplicadas.