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http://hdl.handle.net/123456789/2271
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Título : | La crónica como elemento estructurante en el libro “Cambio de sombras” de Alberto Hernández |
Autor : | Illas Ramírez, Wilfredo José Rafael Ramírez Camero, María Yadira |
Palabras clave : | Periodismo Literatura Crónica y narración Estudios de literatura venezolana Journalism Literature Chronic and narration Studies of venezuelan literature |
Issue Date: | May-2015 |
Resumen : | El interés apremiante por el abordaje de la crónica como elemento estructurante en el libro “Cambio de Sombras” surge de la necesidad de indagar sobre aquellos elementos que vinculan al periodismo y a la literatura, se basó en la interpretación o valoración de las pequeñas historias cargadas de vivencias, emociones, conocimientos e ideas, con un fondo directo, llano y desenfadado, plasmado a través de las palabras y de los sutiles juegos del lenguaje que producen placer estético en la creación de un texto con características de hibridación genérica, encaminada al fusionamiento entre periodismo y literatura, apuntó a la visión de crónica y consideró que la misma pertenece al género literario de tipo informativo próximo al periodismo. En este sentido se tomó como referente la relación entre ambos géneros a partir del libro “Cambio de Sombras” del escritor, poeta y periodista Alberto Hernández con el fin de constatar la relación presente en el libro objeto de estudio, donde se refleja un acercamiento entre el estatus de crónica periodística y el de crónica literaria, utilizó como metodología el paradigma cualitativo, sustentado en un discurso documental de carácter descriptivo, fundamentado en la afirmación del objetivo propuesto mediante el empleo de teorías periodísticas y teorías de análisis literario que respalden la interpretación y comprensión de los fenómenos en el área estudiada. Luego de analizados los datos de documentos relevantes sobre la crónica periodística presente en la obra de Alberto Hernández Cambio de Sombras (2001), a través del análisis estructural propuesto por Barthes (1972), se puede concluir que el mismo proporciona al lector el ritmo acucioso del escriba, quien va enseñando razonadamente a base de una amplia y selectiva acción temática, experiencias, lecturas y admiración por la capacidad creadora de amigos, paisanos, parientes y foráneos dueños de historias que motivaron hacer de este libro una crónica espléndida de la manifestación del espíritu humano. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/2271 |
Appears in Collections: | (Educación) Trabajo de Postgrado
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