Actitud del docente ante el uso de las tecnologías de información y comunicación en el Proyecto Canaima educativo

Abstract

La presente investigación, tiene como propósito fundamental, comprender la actitud de los docentes ante el uso de las Tic’s en el marco del proyecto “Canaima Educativo” en el subsistema de educación Media General de la U.E Colegio Don Bosco del Municipio Valencia Estado Carabobo. Dicha investigación está enmarcada en el paradigma postpositivista, de carácter cualitativo, bajo el Método de investigación etnográfico, con un diseño descriptivo. Asimismo, los sujetos objeto de estudio estarán representados por seis docentes de las diferentes áreas del conocimiento de la institución, para lo cual se utilizaron como técnica de recolección de información la observación participante y la entrevista semiestructurada y como instrumentos los diarios de campo, así como, el guion, los cuales permitieron concluir que los docentes no han recibido la instrucción necesaria para llevar a cabo el proyecto Canaima dentro de las aulas de clase y al desconocer la herramienta se genera un rechazo a la misma, por lo cual, su incorporación en educación Media General no ha sido satisfactoria.