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http://hdl.handle.net/123456789/1986
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Título : | Orientación al desempeño estudiantil universitario a partir del valor resiliencia |
Otros títulos : | Orientation to university student performance through the value resilience |
Autor : | Vilera Guerrero, Aliria |
Palabras clave : | Orientación educativa Resiliencia Valores Desempeño estudiantil Educación superior Educational orientation Resilience Values Performance university |
Fecha de publicación : | jun-2012 |
Editorial : | Universidad de Carabobo |
Citación : | Revista Educación en Valores. Enero-Junio 2012 Vol. 1 Nro 17 pp 9-27 |
Citación : | Revista Educación en Valores, Vol. 1, Año 2012; Nro. 17 |
Resumen : | El presente trabajo se inscribe en el ámbito profesional de la orientación educativa
a nivel universitario; en particular, en el eje transversal de la educación
en valores. El abordaje analítico aporta contenidos teóricos acerca de la resiliencia,
su conceptualización e importancia en la clarificación de los juicios
valorativos. En tal sentido, en el trabajo se presenta un programa de orientación
educativa a partir del valor resiliencia, con la finalidad de despertar
consciencia reflexiva hacia el desempeno estudiantil universitario, y la importancia
de auto-descubrirse en sus propias capacidades y fortalezas en un marco
de referencia ético-moral, de oportunidades y de aprendizajes integrados a las
realidades existenciales transformadoras desde una dinámica de superación,
confianza, bienestar y mejor calidad de vida. El programa se ha denominado
Ser Resiliente. |
URI : | http://hdl.handle.net/123456789/1986 |
ISSN : | 1690-7884 |
Aparece en las colecciones: | (Educación) Articulos
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avilera.pdf | Aliria Vilera Guerrero Revista Educación en Valores. Enero-Junio 2012 Vol. 1 Nro 17 pp 9-27 | 159,59 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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