Orientación al desempeño estudiantil universitario a partir del valor resiliencia

Abstract

El presente trabajo se inscribe en el ámbito profesional de la orientación educativa a nivel universitario; en particular, en el eje transversal de la educación en valores. El abordaje analítico aporta contenidos teóricos acerca de la resiliencia, su conceptualización e importancia en la clarificación de los juicios valorativos. En tal sentido, en el trabajo se presenta un programa de orientación educativa a partir del valor resiliencia, con la finalidad de despertar consciencia reflexiva hacia el desempeno estudiantil universitario, y la importancia de auto-descubrirse en sus propias capacidades y fortalezas en un marco de referencia ético-moral, de oportunidades y de aprendizajes integrados a las realidades existenciales transformadoras desde una dinámica de superación, confianza, bienestar y mejor calidad de vida. El programa se ha denominado Ser Resiliente.