Propuesta de un programa de orientación para fomentar hábitos alimenticios en niños y niñas

Abstract

Se realiza un trabajo de investigación desde un enfoque cuantitativo con una metodología de proyecto factible el cual consiste en una propuesta de un programa de orientación para fomentar la formación de hábitos alimenticios saludables en los estudiantes de la segunda etapa de educación básica de la Escuela Básica Estadal Negro primero ubicada en la Parroquia Miguel Peña del Municipio Valencia del Estado Carabobo. Se sustenta el trabajo en la teoría del aprendizaje social propuesta por Bandura y los aportes realizados a dicha teoría por Mischel, en virtud de que según aportaciones de diferentes autores la formación de hábitos obedece a un proceso de aprendizaje por observación e imitación de modelos, de igual forma se realiza la aplicación de un instrumento de recolección de datos el cual consistió de un cuestionario para la obtención de datos relevantes para la investigación en curso, los cuales luego de ser recogidos según la metodología empleada se procedió a la presentación y análisis de los mismos con la finalidad de aportar información útil para el trabajo. Por último se pone en práctica la propuesta del programa el cual arrojo resultados satisfactorios, y resulto un aporte para buscar dar solución a la problemática encontrada.El rol orientador del docente consiste en proporcionar ayuda al educando, facilitar estrategias que coadyuven a la adquisición de hábitos positivos, que generen en el ser humano bienestar, armonía y calidad de vida.