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http://hdl.handle.net/123456789/1514
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Título : | Material educativo computarizado (MEC) para el uso de las TIC en el Proyecto Canaima dirigida al docente de educación primaria en la Escuela Receptoría de Tocuyito en el municipio Libertador del Estado Carabobo |
Autor : | Morales Amaya, Jesús Emilio Hernandez Nava, Grisel Teresa Vita, Luis |
Palabras clave : | Material educativo computarizado MEC Proyecto Canaima |
Fecha de publicación : | 30-jul-2014 |
Resumen : | El objetivo fundamental de la presente investigacion fue proponer un material educativo computarizado (MEC) para el uso de las TIC en el proyecto canaima dirigido al docente de educacion primaria en la escuela Receptoria de Tocuyito en el municipio Libertador del estado Carabobo. en cuanto a la metodologia fue una investigacion descriptiva, enmarcado en un proyecto factible, con un diseño de campo, por otro lado, la poblacion estuvo conformada por 24 docentes de la institucion objeto de estudio. se aplico como instrumento de recoleccion de datos el cuestionario conpuesto por tres dimensiones, con una de escala lickert, el cual fue validado juicio de tres expertos, en tanto que la confiabilidad se obtuvo a traves del coeficiente Alpha de Crombach, en donde se obtuvo el 0,83 % observandose un muy alto nivel de confiabilidad, luego de analizar los resultados se llego a la conclusion que el docente utiliza como estrategia las que estan sujetas al modelo tradicional, no utiliza los recursos tecnologicos adecuados en el proceso de enseñaza y aprendizaje tal conmo es el caso del proyecto canaima, esto es una herramienta pedagogica que deberia ser utilizada como estrategia donde los estudiantes se sienten motivados a aprender acerca de cualquier area ya que esta les brinda diversidad de conocimiento y las clases se hacen mas amenas e interactivas con el uso de las mini computadoras por lo que surgio como recomendacion entre otras, la implementacion de la presente propuesta titulada material educativo computarizado (MEC) para el uso de las TIC en el proyecto canaima |
URI : | http://hdl.handle.net/123456789/1514 |
Aparece en las colecciones: | (Educación) Trabajo de pregrado
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