Estrategias pedagógicas para la enseñanza del mini balonmano en la Escuela Bolivariana General José Antonio Anzoátegui

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo Diseñar Estrategias Pedagógicas para la enseñanza del Mini Balonmano en la Escuela Bolivariana General José Antonio Anzoátegui, el cual está fundamentado en un diagnóstico de necesidades efectuado previamente. La investigación fue de tipo proyecto factible y el diseño fue una investigación de campo, esta investigación está sustentada bajo la Teoría del Aprendizaje de Albert Bandura (1977) y la Teoría intelectual de Jean Piaget (1956). La población estuvo constituida por docentes de la institución, al seleccionar la muestra se tomó la totalidad de la misma. La recolección de la información se hizo aplicando un cuestionario de 12 ítems en modo de respuesta dicotómica si/no. Los datos fueron tabulados y organizados por agrupación para analizar los resultados a través de la estadística descriptiva. Todo ello permitió establecer la importancia de proponer el diseño de las Estrategias Pedagógicas para la Enseñanza del Mini Balonmano en la Escuela Bolivariana General José Antonio Anzoátegui. Finalmente de establecieron un conjunto de recomendaciones en donde se hace énfasis en la necesidad de implementar el compendio de estrategias pedagógicas, para así empezar a desarrollar el mini balonmano en los infantes.