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Competencias básicas matemáticas del docente en formación de la mención de matemática según la perspectiva teórica de Sarramona. Caso: estudiantes del noveno semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo
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Competencias básicas matemáticas del docente en formación de la mención de matemática según la perspectiva teórica de Sarramona. Caso: estudiantes del noveno semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo
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