Plan de incorporación de la auditoría forense en el área de conocimiento de auditoría para los contadores públicos de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo

Abstract

La presente investigación se realizó con el fin de proponer un plan de incorporación de la auditoría forense como parte de la formación académica de los estudiantes de pregrado de la carrera de Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo. Con ello se busca ofrecer herramientas a los futuros contadores públicos preparándolos frente a los actos ilícitos que puedan requerir de habilidades especializadas. Debido a la globalización y los nuevos avances tecnológicos, las prácticas delictivas han continuado perjudicando a las organizaciones, siendo imperativo los especialistas que tengan las competencias necesarias para enfrentar dichos sucesos. La investigación se basó en dar respuesta a la problemática planteada mediante un diseño de tipo no experimental de campo a nivel descriptivo. Utilizando como técnica de recolección de datos dos encuestas de tipo dicotómica o cerrada conformadas por doce preguntas cada una. Los sujetos de estudio fueron estudiantes de pregrado en condición graduado de la carrera de Contaduría Pública y profesores contadores públicos especialistas en el área de auditoría. A raíz de los resultados obtenidos, se pudo identificar la necesidad en la formación de los estudiantes de pregrado de la carrera de Contaduría Pública de adquirir conocimientos en el área específica de la auditoría forense que les permitan enfrentarse a los fenómenos criminales, así como aumentar la competitividad en el mercado laboral. La recomendación de la investigación es incluir dentro del programa académico de la carrera de Contaduría Pública de la Universidad de Carabobo la propuesta diseñada por las investigadoras siguiendo los lineamientos necesarios de los expertos en materia de Auditoría Forense y profesionales en curriculum.