DSpace Colección :
http://hdl.handle.net/123456789/279
2024-03-29T07:23:31ZCurso de educación continua sobre microprocesadores
http://hdl.handle.net/123456789/8354
Título : Curso de educación continua sobre microprocesadores
Autor : Villegas, Hyxia; Jara Díaz, Fredy
Resumen : Los microprocesadores han venido a constituirse en la revolución más grande de la electr6nica de los últimos años; su desarrollo ha producido un cambio drástico en el diseño de los sistemas electrónicos, abriendo nuevos campos de aplicación, que incluyen todas las áreas de investigación pura y aplicada, en prácticamente todos los campos de la ingeniería. Los microprocesadores han permitido también masificar el uso de los computadores, pues en virtud de su relativamente bajo costo y a su extraordinario poder y versatilidad, se han desarrollado los microcomputadores, los cuales tienen un precio bastante accesible.
El presente trabajo está dirigido principalmente a los ingenieros ya graduados que deseen introducirse en el mundo de los microprocesadores a fin de conocerlos más de cerca, lo que les permitir explotar al máximo sus posibilidades y les abrir la capacidad de poder introducir este nuevo desarrollo de la electrónica moderna, en sus respectivas áreas de trabajo. Este trabajo se ha concebido como un curso básico integral sobre la operación y utilización de los microprocesadores; en el mismo, se ha tratado en lo posible de presentar los conceptos y explicaciones, de una manera sencilla que pueda ser comprendida en forma relativamente fácil, por un lector con conocimientos básicos de lógica digital y que este familiarizado con algún lenguaje de programación. En algunos casos, se ha. hecho un breve recordatorio de tópicos que se supone el lector deba conocer, con la finalidad de facilitarle al mismo, la comprensi6n de las nuevas ideas que se introducen.
El desarrollo de un trabajo para enseñar microprocesadores, involucra siempre la necesidad de escoger o seleccionar uno o varios de estos elementos, a fin de permitir realizar experimentos y ejercicios sobre la base de dispositivos reales, que permitan llevar a la práctica las soluciones y desarrollos teóricos, lo. cual ser o que en definitiva permitirá que el lector asimile y comprenda cabalmente los conceptos que se pretenden introducir; en este trabajo se ha seleccionado el microprocesador 8048/8035 de INTEL, para la implementación de todos los ejercicios y experimentos, en primer lugar, porque consideramos que para los efectos de la enseñanza del principio básico de operación de los microprocesadores, se puede utilizar cualquier microprocesador y en segundo lugar, porque el sistema de desarrollo de que dispone actualmente el laboratorio de microprocesadores, está basado en ese microprocesador (8048/8035), y en él se implementaron todos los experimentos del presente trabajo. El microprocesador 8048/8035 es muy usado actualmente, debido a que el contiene todos los elementos necesarios para el desarrollo de un sistema sencillo, como son: memoria ROM, memoria RAM, puertos, reloj, contador de eventos, etc., integrados en un solo componente.
Descripción : Trabajo presentado ante el Ilustre Consejo de Facultad de Ingeniería por los Profesores Hyxia Villegas y Fredy Jara, para ascender a la categoría de Profesor Agregado.1984-12-01T00:00:00ZExperiencias en la instalación y administración de redes basadas en TCP/IP en la Facultad de Ingeniería
http://hdl.handle.net/123456789/7110
Título : Experiencias en la instalación y administración de redes basadas en TCP/IP en la Facultad de Ingeniería
Autor : Jara Díaz, Fredy
Resumen : Las redes de computadoras han revolucionado el mundo moderno; su uso ya se ha escapado del ámbito de los centros educativos, empresas y entidades gubernamentales, para llegar al común de los hogares; este fenómeno ha ocurrido en un corto periodo de tiempo, constituyéndose en una revolución que lejos de mostrar signos de estabilizarse o detener su crecimiento, se desarrolla cada vez con mayor fuerza y a pasos cada vez más grandes. Inicialmente, en las primeras etapas del desarrollo de redes de computadoras, fueron concebidos muchos enfoques que permitían la interconexión de varios computadores; se desarrollaron también una gran cantidad de protocolos que permitían que dos computadoras se comunicaran e intercambiaran información, estos protocolos, desarrollados por empresas comerciales, generalmente fueron concebidos con el propósito de satisfacer los requerimientos de una aplicación particular; cada aplicación desarrollada para trabajar en la red, requería también el desarrollo de un conjunto de protocolos que Ie permitían a dicha aplicación operar en la red, ocultándole al usuario de la misma, los pormenores de esta operación, que desde el punto de vista del usuario parecía como transparente. Muchos de estos protocolos desarrollados para una aplicación particular, tenían los mismos propósitos que los desarrollados para otras aplicaciones, pero debido a que no estaban estandarizados, no podían ser usados en la otra aplicación.
EI trabajo consta de una parte teórica que describe los protocolos y servicios que posibilita el TCP/IP (capítulos I, II Y III), Y una parte que describe la forma en que se configuran y administran algunos de estos servicios en la plataforma en la que nosotros hemos trabajado, Unix System V de SCO (capítulo IV). Los apéndices A y B, contienen los comandos básicos del sistema operativo Unix y del editor vi que viene con ese sistema, porque sabemos que en la Universidad el uso de este sistema operativo no está difundido y la mayoría de las personas desconoce las potencialidades del mismo, nosotros nos vimos en la necesidad de usarlo porque es en este sistema en donde se han desarrollado la mayoría de los servicios y el único que en la actualidad garantiza proveer todos los servicios que se mencionan, eso se debe básicamente a que fue Unix el primer sistema operativo que incluyo como parte integral, los servicios de red de los protocolos TCPIIP que estaban siendo experimentados en la red del Departamento de Defensa de los EEUU y que ahora ha evolucionado al Internet que conocemos actualmente.
Descripción : Trabajo de ascenso presentado por el Profesor Fredy Jara Díaz ante el Ilustre Consejo de la Facultad de Ingeniería, para ascender en el escalafón del personal Docente y de Investigación de la Universidad de Carabobo a la categoría de Profesor Asociado.1994-07-01T00:00:00ZImpacto del uso de las tecnologías de información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje de los estudiantes que cursan la asignatura biomateriales odontológicos
http://hdl.handle.net/123456789/4055
Título : Impacto del uso de las tecnologías de información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje de los estudiantes que cursan la asignatura biomateriales odontológicos
Autor : Jiménez, Johana
Resumen : En virtud de que la humanidad se encuentra en la era de la información y la globalización, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el diseño y aplicación de nuevas estrategias de enseñanza a nivel universitario, es un deber ineludible del docente; así mismo, no debe ser una visión futurista sino una realidad palpable en el quehacer diario de la docencia universitaria. El objetivo de esta investigación fue determinar el impacto de la aplicación de estrategias de enseñanza basadas en las TIC, en el aprendizaje de los estudiantes que cursan la asignatura Biomateriales Odontológicos. La estrategia utilizada está fundamentada en las teorías: constructivista y conectista. La investigación se realizó bajo el paradigma positivista, en la modalidad de trabajo de campo explicativo con diseño cuasi-experimental con pre-prueba, post-prueba y grupos inteactos. La población correspondió a los 12 grupos de 1er año de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo, utilizando como muestra no probabilística intencional dos de los doce grupos. Luego de la recolección de los datos, se procedió a analizarlos por medio de una Diferencia de medias y una prueba de Chi cuadrado, lo que llevó a concluir con un nivel de confianza del 95 por ciento, que las estrategias de enseñanza basadas en las TIC, tienen un impacto positivo y estadísticamente significativo, en el aprendizaje de los estudiantes.
Descripción : Trabajo de ascenso presentado ante la ilustre Universidad de Carabobo2014-07-01T00:00:00ZSistema de información estadístico para la toma de decisiones gerenciales en la Secretaria de Educación y Deporte del estado Carabobo
http://hdl.handle.net/123456789/3961
Título : Sistema de información estadístico para la toma de decisiones gerenciales en la Secretaria de Educación y Deporte del estado Carabobo
Autor : Linares, Yajaira
Resumen : La presente investigación tiene como objetivo proponer un sistema de información estadístico para la toma de decisiones gerenciales en la secretaría de educación y deporte del estado Carabobo. El estudio está enmarcado bajo la modalidad de proyecto factible ya que busca solucionar entre otros, los problemas de información y comunicación, registro de datos y manejo eficiente de recursos tecnológicos dentro de la institución. Está apoyado en una investigación documental y un diseño de campo. La población está constituida por un total de nueve personas y la muestra es el total de la población, por lo tanto es una muestra censal. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento de recogida de datos fue un cuestionario de treinta y dos (32) preguntas del tipo de respuestas cerradas dicotómicas (si o no). La validez del instrumento se realizó mediantes el juicio de expertos mientras que la confiabilidad del mismo se obtuvo aplicando el método Estadístico del “Kuder-Richardson” y el resultado fue de 0.88, el cual se considera alto. El análisis de la información se realizó de manera porcentual y permitió obtener como conclusión la necesidad de diseñar el sistema de información estadístico para la toma de decisiones gerenciales periodo 2012. El mismo, permitirá el registro, almacenamiento, procesamiento y actualización de las estadísticas educativas de los planteles educativos adscritos a la Secretaría de Educación y Deporte del gobierno de Carabobo, a fin de optimizar el cálculo de indicadores educativos del estado y apoyar la toma de decisiones gerenciales.
Descripción : Trabajo de Ascenso presentado ante la Dirección de Estudio de Postgrado de la
Universidad de Carabobo.2013-05-01T00:00:00Z