http://hdl.handle.net/123456789/333 2026-04-18T01:48:02Z 2026-04-18T01:48:02Z Pérez Domínguez, Mariela Villalobos G., Ángela Maria http://hdl.handle.net/123456789/9943 2025-12-31T13:21:41Z 2005-04-01T00:00:00Z

Título : Actividad de la peroxidasa salival y la capacidad amortiguadora en saliva de parotida sobre las enfermedades bucodentarias en niños en edad escolar Autor : Pérez Domínguez, Mariela; Villalobos G., Ángela Maria Descripción : La saliva es el principal elemento para la homeostasis bucal, ya que modula el ecosistema de la cavidad bucal. Entre las funciones salivares destacan la protección contra virus, bacterias y hongos, su capacidad tampón, la protección y reparación de la mucosa bucal y remineralización dental. Por ello, las alteraciones en la actividad enzimática, específicamente de la peroxidasa salival, así como, también de la capacidad amortiguadora de la saliva, pueden tener efectos adversos locales, tales como, caries, gingivitis, infecciones orales, y dificultades masticatorias (Liebana,2002). El sistema de la peroxidasa salival contribuye de diversas formas al mantenimiento de una buena salud bucal. Este sistema regula la cantidad y distribución de especies de la microflora en la cavidad bucal, evitando la acumulación tóxica de peróxido de hidrógeno, e inactiva muchos compuestos carcinogénicos y mutagénicos (Tenovuo y col, 1991 y Tenovuo, 2002).

2005-04-01T00:00:00Z Machado Tovar, María Elena Tosta Faraco, Egilda Rosa http://hdl.handle.net/123456789/9941 2026-01-06T06:06:49Z 2005-07-01T00:00:00Z

Título : Diseño de una propuesta de técnicas de psicorelajación, como terapia alternativa para pacientes con desórdenes cráneomandibulares Autor : Machado Tovar, María Elena; Tosta Faraco, Egilda Rosa Descripción : Es bien sabido que la ansiedad, juega un papel fundamental en la etiología de los Desórdenes Cráneomandibulares y por tanto, es necesario controlarla, de ahí que la presente investigación de naturaleza Tecnicista en la modalidad de proyecto factible, estuvo dirigida a diseñar una propuesta de técnicas de psicorelajación que incluye el uso de la musicoterapia, técnica de respiración y relajación muscular progresiva, con el objeto de reducir los niveles de ansiedad de los pacientes que acudieron a la clínica de Oclusión durante el período 2004 – 2005 y presentaron desórdenes cráneomandibulares y niveles de ansiedad entre moderados a muy graves, los cuales representan un 77% de la población total; datos éstos que fueron tomados de un estudio previo realizado por las autoras. En tal sentido a toda esta población estará dirigida la propuesta y a ellos se aplicará como instrumento para recabar la información, el Test de Ansiedad, Inventario de Ansiedad Estado – Rasgo (STAI) para conocer el tipo de ansiedad presente, en virtud que ello determinará el número de sesiones terapéuticas, las cuales se implementarán a través de la Unidad de Investigación en Trastornos Cráneomandibulares (UNICRAM), de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo.; Trabajo de investigación presentado como credencial de mérito para ascender en el Escalafón Universitario a la categoría de Profesor Asociado.

2005-07-01T00:00:00Z Romero Castillo, Petra Trinidad http://hdl.handle.net/123456789/7190 2018-11-13T00:48:53Z 2011-11-01T00:00:00Z

Título : Conocimiento de la comunidad educativa sobre habilidades para la vida como estrategia para la prevención del consumo de alcohol y otras drogas Naguanagua. Estado Carabobo Autor : Romero Castillo, Petra Trinidad Resumen : El presente estudio se ubica en la línea del Departamento Clínico de Enfermería Comunitaria y Administración: factores de riego del consumo de alcohol y otras drogas, con un diseño experimental de tipo pre experimental, de pre y post test con un solo grupo, el cual tiene como objetivo determinar el conocimiento que tienen los miembros de una comunidad educativa en el Municipio Naguanagua del estado Carabobo antes y después de aplicar un programa educativo sobre las habilidades para la vida como estrategia para la prevención del consumo de alcohol y otras drogas. La población estuvo conformada por los profesores, madres o representantes y los estudiantes de 9no año, 1ero y 2do año del ciclo diversificado del Liceo Nacional Cayaurima para el lapso académico 2010- 2011 conformada por 320 personas La muestra es no probabilística, con criterios de inclusión a quiénes se les solicitó su participación voluntaria en el estudio, Se seleccionaron dos grupos: uno de 30 estudiantes y el otro conformado por 20 madres y 10 profesores. El instrumento para la recolección de datos fue tipo cuestionario, está compuesto de dos partes. La primera sobre los datos sociodemográficos y la segunda parte conformada por 19 enunciados con alternativas de respuesta SI y NO, relacionados con las habilidades para la vida. Se encontró que el conocimiento obtenido después de aplicar un programa educativo fue estadísticamente significativo con relación al autoconocimiento con un valor t de Student p= 0,00001 en los estudiantes y p=0,0001en las madres; en cuanto a la comunicación asertiva p=0,000002 y p=0,0001; respecto a la toma de decisiones p=0,0009 y p=0,0012 y en el manejo emocional p=0,0006 y p=|0,00019 respectivamente, concluyendo que es efectivo el programa educativo. Descripción : Trabajo presentado para ascender a la categoría de Profesor Titular de acuerdo a lo previsto en el Articulo 203 Sección Cuarta del Estatuto del Personal Docente y de Investigación de la Universidad de Carabobo

2011-11-01T00:00:00Z García Montagne, Tamara Coromoto http://hdl.handle.net/123456789/6984 2025-12-31T07:44:31Z 2012-06-01T00:00:00Z

Título : Integración de saberes en el área fisiología y patología humana para la formación por competencias del odontólogo Autor : García Montagne, Tamara Coromoto Resumen : La palabra competencia es una clara tendencia mundial que está siendo adoptada en diversos ámbitos sociales, profesionales, del desarrollo disciplinar y académico. En relación a la educación, de manera global, el panorama acerca de los avances obtenidos se extiende cada vez más rápido hacia los diferentes centros de formación profesional, de manera tal que, los cambios en los modelos educativos están siendo revisados, analizados y reformados con verdadera conciencia crítica por parte de técnicos y expertos curriculares y del área. En tal sentido, el compromiso de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo es implementar un proceso formativo de mayor calidad que cumpla con las características del Perfil del Egresado con competencias profesionales que reflejen la integración del proceso enseñanza-aprendizaje adaptado a su entorno biopsicosocial, de manera que los futuros profesionales puedan ser evaluados tanto en el país como en el exterior. Descripción : Trabajo de Ascenso Para optar a la categoría de Profesor Asistente

2012-06-01T00:00:00Z