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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
abr-2016Conocimiento que tienen los docentes de matemática sobre el portafolio como estrategia de evaluación de las competencias de los estudiantes. Caso: docentes de educación media general adscritos al municipio Naguanagua del estado CaraboboPáez, Ivel; Colmenares, Carmen; Guzmán, María
abr-2016Estrategias metodológicas que usan los docentes en matemática de educación media general en los liceos del municipio Puerto Cabello en el estado Carabobo conforme a la perspectiva de García y GaliciaPáez, Ivel; Colina, Dilimar
abr-2016Instrumentos del saber conocer asociados al desempeño del docente de educación primaria adscritos a las escuelas públicas del municipio San Diego, estado Carabobo, en los contenidos aritméticos y geométricos desde la perspectiva de Sergio TobónPáez, Ivel; Cedeño, Andrés; Gutiérrez, Andrés
abr-2016Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura lógica matemática de la facultad de ciencias de la educación de la universidad de CaraboboPáez, Ivel; Seco, Yesimar; Soto, Yuleydi
abr-2016Tipos de evaluación utilizados por los docentes de matemática del municipio Guacara del estado Carabobo según la perspectiva de Díaz y Hernández (2010)Páez, Ivel; Galea, Oscar; Rivero, Eliese
abr-2016Uso que hacen los docentes de matemática de las idoneidades didácticas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Caso: Liceos públicos de los municipios Montalbán y Miranda del estado CaraboboPáez, Ivel; Palencia, Katherine; Reales, Génesis
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